Alica Hancková vyše dvadsať rokov vedie ZUŠ v Sliači. Pod jej vedením vyrástla v sebavedomú, úspešnú umeleckú školu. Ako sa jej to podarilo dosiahnuť?
Nedá sa vyhnúť základnej otázke – aké to je riadiť umeleckú školu, s čím všetkým ste sa za tie roky borili?
Riadiť umeleckú školu bola pre mňa veľká výzva, ale aj obrovská česť. Za tých vyše dvadsať rokov sa svet okolo nás výrazne zmenil – spoločensky, technologicky aj hodnotovo. Bolo potrebné oprieť sa o dobrú koncepciu a nasmerovať víziu školy tak, aby sa neustále rozvíjala. ZUŠ-ky sú výnimočné školy a majú v systéme vzdelávania špecifické postavenie. Našou snahou je učiť nielen zručnostiam, ale tiež formovať detskú dušu cez hudbu, výtvarné a tanečné umenie. Jednou z najväčších výziev bolo zabezpečiť kvalitné podmienky pre vyučovanie v našej škole. Na začiatku to bola otázka technického vybavenia či zázemia – od hudobných nástrojov počnúc, cez tanečné kostýmy a rekvizity, výtvarné pomôcky a, samozrejme, priestorové zabezpečenie. Tu máme rezervy, pretože sa bez úspechu už niekoľko rokov usilujeme zabezpečiť našim deťom v skupinových odboroch vhodnejšie priestory. Pasovali sme sa aj s legislatívou – nejasnosťou v predpisoch, so zmenami v školskom zákone, s financovaním. Veľa vecí sme riešili improvizáciou, kreatívnym prístupom, ale najmä obrovským nasadením celého pedagogického tímu.
Získali ste kvalifikovaných pedagógov pre vyučovanie hry na gitare, na bicích nástrojoch, na zobcovej a priečnej flaute, pre výučbu muzikálového spevu. Vaši pedagógovia sa stále aktívne prezentujú sólovou hrou, či spevom.
Musím povedať, že som mala vždy šťastie na kvalitných ľudí. Aj keď niektorí odišli, prišli ďalší s iným veľkým potenciálom. Som šťastná, že našu ZUŠ tvorí dlhodobo tím profesionálov, učiteľských osobností a aj vynikajúcich interpretov, ktorí popri skvelom vyučovaní žiakov neustále investujú do svojho ďalšieho umeleckého rastu. Dokonca nedávno pri príležitosti 60. výročia školy som si vypočula potešujúci kompliment o tom, že „mám nos“ na výnimočných pedagógov. Učiteľ, ktorý sám stojí na pódiu, oveľa lepšie rozumie pocitom svojich žiakov. Vie, aké je to mať trému, ako s ňou pracovať, ako udržiavať kontakt s publikom, ako zvládnuť chyby a premeniť ich na skúsenosť. Táto naša filozofia školy sa osvedčila a posúva školu vpred. Okrem toho – naši pedagógovia sú súčasťou kultúrneho života mesta, regiónu a zviditeľňujú sa spolu so svojimi žiakmi nielen doma, ale tiež v zahraničí.
V hudobnom odbore rozvíjate aj komornú hru. Opýtam sa tak laicky – chcú deti hrať, cvičiť vážnu hudbu, ako ich motivujete?
Pravdu povediac, deti samy od seba len málokedy prídu s tým, že chcú cvičiť „klasiku“ alebo hrať v komornom súbore. Komorná hra je pre motiváciu ako stvorená. Deti sa pri nej učia vnímať jeden druhého, reagovať, spolupracovať. Prestáva to byť len o individuálnom výkone – stáva sa z toho spoločné „dýchanie“ hudbou. A to deti nesmierne baví. Repertoár vyberáme individuálne tak, aby pokryl kritéria vyplývajúce zo školského vzdelávacieho programu a deti sa naučili technike hry. Zároveň však prepájame klasiku s modernými úpravami a snažíme sa pre nich hľadať trendové a atraktívne skladby, či už z oblasti filmovej, muzikálovej, jazzovej alebo populárnej.
Zaujímavosťou sú aj vaše „tanečné rozprávky“ napríklad Zlodej šťastia, Tancujeme klasiku, ľudovky a džez, či muzikál Dievčatko so zápalkami…
Tanečný odbor v našej škole považujem za mimoriadne perspektívny z viacerých dôvodov. Tešíme sa veľkému záujmu detí práve kvôli atraktivite ponúkaných tanečných žánrov, kvalite vyučovania a vizuálne pôsobivým vystúpeniam. Osobne ho považujem za veľmi silný odbor školy, ktorý plní nielen úlohu zlepšovania pohybovej kultúry detí, ale má veľký zásadný vplyv na ich duševné a fyzické zdravie. Popritom sa skrz tanečné umenie pravidelne zapája do verejného diania. Našou výzvou v blízkej budúcnosti bude nielen pokračovať v aktuálnych trendoch, ale tiež hľadať podporu pre potrebné priestorové zázemie – novú tanečnú sálu s potrebným technickým vybavením. Mnohí naši žiaci pokračujú v štúdiu na Konzervatóriu, AMU, VŠMU a SŠ a VŠ umelecko-pedagogického typu.Zašesťdesiat rokov ZUŠ Sliač pripravila množstvo absolventov, ktorí pokračujú na konzervatóriách, stredných a vysokých školách umeleckého či pedagogického zamerania. Ich výpočet je veľmi veľký. Raritou však je, že mnohí naši absolventi sa po štúdiu vracajú a pôsobia na ZUŠ Sliač ako pedagógovia
Viera Mašlejová
Foto: ZUŠ Sliač
